2016版优化方案高考化学（浙江专用）二轮复习课件 上篇 专题三 元素及其化合物 第九讲.ppt 56页

3． (2014·高考全国卷Ⅰ)化学与社会、生活密切相关。对下 列现象或事实的解释正确的是(　　) 选项 现象或事实 解释 A 用热的烧碱溶液洗去油污 Na2CO3可直接与油污反应 B 漂白粉在空气中久置变质 漂白粉中的CaCl2 与空气中的CO2反应生成CaCO3 C 施肥时，草木灰(有效成分为K2CO3)不能与NH4Cl混合使用 K2CO3与NH4Cl反应生成氨气会降低肥效 D FeCl3溶液可用于铜质印刷线路板制作 FeCl3能从含Cu2＋的溶液中置换出铜 C 4．(2014·高考山东卷)等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出NO物质的量最多的是(　　) A．FeO B．Fe2O3 C．FeSO4 D．Fe3O4 A 考点二　常见金属离子的推断与检验 1．用NaOH溶液检验 蓝色 红褐色 白色 灰绿色 红褐色 白色 白色沉淀溶解 变蓝 2．特殊检验法 同时存在Fe3＋时检验Fe2＋：加入酸性KMnO4溶液，酸性KMnO4溶液褪色。 红 无现象 3．焰色反应 金属离子的推断 [破题关键]熟悉各反应现象才能确定某些离子的存在。例如:加碱产生的使红色石蕊试纸变蓝色的气体必是_______。要特别注意信息所给出的反应。 B 氨气 [互动拓展] Al(OH)3可溶于强酸、强碱，加入氨水或通入CO2是否可溶？ 答案：Al(OH)3不溶于氨水和碳酸。 D D 金属离子的检验 D 2．(2015·浙江绍兴诸暨市高三教学质量检测)固体粉末X中可能含有K2SO3、K2CO3、FeO、Fe2O3、MnO2、Na2SO4、NaNO3中的若干种。为确定该固体粉末的成分，现取X进行连续实验，实验过程及产物如下： 根据上述实验，下列说法正确的是(　　) A．固体X中一定含有Fe2O3 B．沉淀E可能含有BaSO3 C．气体A、C一定均为纯净物 D．固体X可能出现含有K2SO3、K2CO3而不含Na2SO4的情况 D 金属性质的常见误区 1．忽视金属单质与溶液中的水反应，如把Na投入硫酸铜溶液中的现象，常错解为有红色沉淀生成。正确解答：Na熔化成小球，在液面上不断游动，并发出“嘶嘶”的响声，最后消失，溶液中有蓝色沉淀生成。 2．误认为Fe与Cl2反应，Cl2过量生成FeCl3，而Cl2少量生成FeCl2。其实是错误的，无论Cl2过量还是少量都生成FeCl3，与Cl2量的多少无关。 3．误认为Na在氧气中燃烧产物与氧气的量有关。Na与氧气反应，产物与反应条件有关，Na暴露在空气中生成Na2O，而在空气中或氧气中燃烧，不论氧气是否足量均生成Na2O2。 4．误认为Al和NaOH的反应中,Al作还原剂,NaOH作氧化剂。Al和NaOH的反应实质是Al先和H2O反应生成Al(OH)3和H2，由于Al(OH)3具有两性，又与NaOH反应生成NaAlO2，因此Al作还原剂，H2O作氧化剂。 5．Fe与Al在常温下遇到浓硫酸钝化，误认为没有发生反应。发生钝化也是发生了化学反应，只是在表面上生成了一层致密的氧化物薄膜，阻止了反应的进一步发生而已。 6．误认为1 mol Na被氧化成Na2O和Na2O2时转移的电子数后者多于前者。其实不然，Na的化合价都由0价变为＋1价，转移的电子数相等。 7．误认为Al与所有金属氧化物均能组成铝热剂。其实不然,该金属氧化物对应的金属活泼性应比铝弱才能与Al组成铝热剂。 8．误认为铜在潮湿的空气中最终生成CuO。其实是错误的，铜在潮湿的空气中最终生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 专题强 化训练 栏目导引 专题三　元素及其化合物 专题强 化训练 栏目导引 专题三　元素及其化合物 第九讲　金属及其化合物 专题三　元素及其化合物 2016高考导航 专题三　元素及其化合物 最新考纲 高频考点 高考印证 1.了解常见金属的活动顺序。 2.了解常见金属(Na、Mg、Al、Fe、Cu)及其重要化合物的主要性质和应用。 3.了解合金的概念及其重要应用。 常见金属及其重要化合物的性质和应用 2015·T13 2015·T27Ⅰ(2)、Ⅱ 2014·T26 2013·T26 2013·T28(1)(2) 常见金属离子的检验与判断 2014·T13 2013·T13 专题三　元素及其化合物 命题趋势 本部分命题重点是钠及其化合物(特别是Na2O2、Na2CO3、NaHCO3)的性质、铝及其化合物的相关转化、Fe2＋与Fe3＋之间的转化关系、铜的冶炼及Cu(OH)2的性质等，估计以后高考试题将会： (1)在选择题中，以离子共存、离子方程式、氧化还原反应、物质的鉴别与分离等角度考查金属元素及其化合物的性质。 (2)在非选择题中，主要以工艺流程题或无机推断题或与理论结合的综合题形式出现。以金属元素的性质为载体，通过推断题、实验题，考查考生运用金属元素的有关知识分析解决问题的能力。 考点一　常见金属及其重要化合物的性质和应用 1．钠及其重要化合物 (1)知识主线 Na→Na2O→Na2O2→NaOH→Na2CO3→NaHCO3 (2)转化关系 (2)转化关系 1.(性质应用类)利用废旧镀锌铁皮可制备磁性Fe3O4胶体粒子及副产物ZnO。制备流程图如下： 已知：Zn及其化合物的性质与Al及其化合物的性质相似。请回答下列问题： (1)用NaOH溶液处理废旧镀锌铁皮的作用有________。 A．去除油污　　B．溶解镀锌层 C．去除铁锈 D．钝化 金属化合物在生产、生活中的应用 AB (2)调节溶液A的pH可产生Zn(OH)2沉淀，为制得ZnO，后续操作步骤是________________________。 (3)由溶液B制得Fe3O4胶体粒子的过程中，须持续通入N2，其原因是_______________________________。 (4)Fe3O4胶体粒子能否用减压过滤法实现固液分离？________(填“能”或“不能”)，理由是____________________________________。 抽滤、洗涤、灼烧 N2气氛下，防止Fe2＋被氧化 不能 胶体粒子太小，抽滤时容易透过滤纸 [破题关键]　由题可知Zn的性质与________的相似。胶体粒子________透过滤纸。 解析：(1)由于Zn的性质与Al的相似，可溶于NaOH溶液，因此用NaOH溶液处理废旧镀锌铁皮，除去表面的油污后，可将镀层锌溶解。 (2)调节溶液A的pH产生Zn(OH)2沉淀，然后过滤、洗涤、灼烧使Zn(OH)2分解为ZnO。考虑Zn(OH)2与Al(OH)3的性质相似，应为絮状沉淀物，过滤速度较慢，这里可采用抽滤，加快过滤速度。 Al 能 (3)溶液B中含有Fe2＋、Fe3＋，加入NaOH溶液、加热，可得Fe3O4胶体粒子，其中Fe2＋极易被氧化成Fe3＋，持续通入N2的目的是防止Fe2＋被氧化。 (4)Fe3O4胶体粒子的直径较小，减压过滤时能透过滤纸，因此不能通过减压过滤实现固液分离。 [互动拓展] (1)Fe3O4中铁元素的化合价为________。因此Fe3O4可改写为FeO·Fe2O3，Pb3O4能否改写为PbO·Pb2O3的形式？ (2)在滴定操作时，若滴定结束后滴定管尖嘴部分悬挂有液滴时误差为偏大、偏小还是无影响？ 答案：(1)＋2、＋3　不能改写为PbO·Pb2O3形式，因Pb元素无＋3价，应改为2PbO·PbO2形式。 Ⅰ.铁盐、亚铁盐是实验室常用的药品。 请根据题意，完成下列填空： (1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液变成棕褐色。该反应的离子方程式为__________________________。 (2)向酸化的FeSO4溶液中加几滴硫氰化钾溶液，没有什么明显变化，再滴加双氧水，溶液变红色。继续滴加双氧水，红色逐渐褪去，且有气泡产生。 写出上述变化中，有关反应的离子方程式： ①_____________________________________； ②Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3； ③11H2O2＋2SCN－===2SO ＋2CO2↑＋N2↑＋10H2O＋2H＋。 若生成1 mol N2，H2O2和SCN－的反应中转移电子的物质的量是________mol。 2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2 2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2O 22 (3)根据以上实验，推断Fe2＋、I－和SCN－的还原性由强到弱的顺序为_______________。 Ⅱ.某课题组利用Fe粉和KNO3溶液反应，模拟地下水脱氮过程，探究脱氮原理。 (4)实验前：①先用0.1 mol·L－1 H2SO4洗涤Fe粉，其目的是_________________________________，然后用蒸馏水洗涤至中性；②将KNO3溶液的pH调至2.5；③为防止空气中的O2对脱氮的影响，应向KNO3溶液通入________(写化学式)。 I－Fe2＋SCN－ 除去Fe粉表面的铁锈(Fe2O3)等杂质 N2 Fe2＋ 溶液的pH增大，Fe2＋生成了Fe(OH)2(或与溶液中OH－结合) 请回答下列问题： (1)在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向左偏转，说明________________； (2)装置中干燥管B的作用是_____________________________________________； (3)如果将分液漏斗中的硫酸换成物质的量浓度相同的盐酸，测量结果将________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)； (4)步骤⑤的目的是_________________________________________； 样品质量较大 防止空气中的CO2与水蒸气进入U形管 偏高 将反应产生的CO2全部赶入U形管中 (5)步骤⑦的目的是________________________________________； (6)该样品中纯碱的质量分数的计算式为 __________________________； (7)还可以用其他实验方法测定该样品中纯碱的质量分数。请简述一种不同的实验方法：________________________________________________________________________________________________________________________________。 保证产生的CO2被充分吸收、减小误差 采用向一定量的纯碱样品溶液中加入足量BaCl2溶液，经过滤、烘干、称量沉淀质量的方法测定样品中纯碱的质量分数(其他合理答案均可) 3.(2015·高考福建卷改编)无水氯化铝在生产、生活中应用 广泛。 (1)氯化铝在水中形成具有净水作用的氢氧化铝胶体，其反应的离子方程式为__________________________________。 (2)工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3，含有Fe2O3、SiO2等杂质)制取无水氯化铝的一种工艺流程示意如下： 物质 SiCl4 AlCl3 FeCl3 FeCl2 沸点/℃ 57.6 180(升华) 300(升华) 1 023 防止后续步骤生成的AlCl3水解(或增大反应物的接触面积，加快反应速率) 铁(或Fe) Al2O3(s)＋3C(s)＋3Cl2(g)===2AlCl3(g)＋3CO(g)　 ΔH＝＋174.9 kJ·mol－1 ④步骤Ⅲ的尾气经冷却至室温后，气体用足量的NaOH冷溶液吸收，生成的盐主要有3种，其化学式分别为________________________。 ⑤结合流程及相关数据分析，步骤Ⅴ中加入铝粉的目的是____________________________________。 NaCl、NaClO、Na2CO3 除去FeCl3，提高AlCl3纯度 金属及其化合物的性质判断或计算 1．(2015·浙江绍兴诸暨市高三第二次调研测试)下图为与水相关的部分转化关系(水作反应物或生成物，部分产物和反应条件未列出)。下列说法错误的是(　　) A．如图所示的反应均为氧化还原反应 B．比较镁、铁与水的反应条件，可知铁的金属性比镁弱 C．工业上常用NO2与水反应的原理制取硝酸 D．实验室中可用铜与稀硝酸反应制取NO2 解析：铜和稀HNO3反应生成NO，D项错误。 D 2．(2015·高考山东卷)某化合物由两种单质直接反应生成，将其加入 Ba(HCO3)2溶液中同时有气体和沉淀产生。下列化合物中符合上述条件的是(　　) A．AlCl3　　　　　　　 B．Na2O C．FeCl2 D．SiO2 A