2025年人教版PEP必修3生物上册阶段测试试卷含答案

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A.递质由B释放一定会引起A的兴奋B.未受刺激时，图甲中电表测得的为静息电位C.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转D.兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙中不能由A→B传递5、昆虫等动物分泌的性外激素能在同种生物之间互通性信息，引诱异性来交配，根据这一原理，研究人员利用性外激素粗提物或其类似物作诱饵来防治害虫，并取得了一定成效。下列叙述正确的是（）A.性外激素不属于化学信息B.性外激素互通性信息不利于昆虫种群的繁衍C.利用性外激素防治农业害虫的方法属于化学防治D.诱杀雄虫能使性别比例失衡进而降低害虫的种群密度6、下列有关描述不正确的是（）A.生态系统中生物种类越多，自动调节能力越强，抵复力稳定性越大B.有些植物，如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的信息素才能萌发C.生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节D.物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。8、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。9、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。10、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。11、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。12、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共4题，共12分)14、为了研究根背光生长与生长素之间的关系；某生物兴趣小组的同学将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射其根部（如图甲），测得根的弯曲角度及生长速率如表乙：

（1）从图甲的实验结果可以发现，根向光一侧的生长速率比背光侧___，可对根进行____（填“纵”或“横”）切片；在显微镜下观察到这一结果。

（2）在研究根背光生长与生长素的关系的实验中，因变量是___________________。

（3）从表乙中的数据可以分析出：生长素对水稻根生长的作用具有________性，如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度，选择的浓度范围___________mg/L。15、某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验；以下为实验报告，请予以完善。

实验名称兔的水盐代谢调节。

（一）材料与方法。

（1）家兔12只；2.5kg/只，随机分为3组（甲；乙及丙组），每组4只。

（2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液；乙组滴注0.9%NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为。

200ml,0.5h滴定。

（3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量.

（二）结果与分析。

（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：______________________________________

（2）原因：______________________________________________________________

（三）讨论。

（1）实验设计时每组兔能否只用1只？_____________。为什么？_____________。

（2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？_____________。为什么？_____________。16、地中海果蝇是农业害虫；其个体发育的过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫。交配后的雌蝇会刺破果皮，在植物果实中产卵，幼虫在果实中发育，从而对植物的果实造成损伤，雄蝇成虫对植物没有直接危害。为控制地中海果蝇的种群数量，科研工作者进行了如下研究。

（1）地中海果蝇与被其产卵的植物属于___________关系。

（2）科研工作者建立转基因地中海果蝇品系a、b。将两个品系的杂合子雄蝇分别与野生型（未转基因）雌蝇杂交；将受精卵培养在含四环素或无四环素的培养基上，幼虫发育至化蛹阶段统计存活个体数，结果如下图所示。

在无四环素条件下；对于大多数幼虫而言致死性状相当于___________性性状，判断依据是___________。

（3）利用上述两种品系的转基因杂合子雌雄果蝇自交；将所产后代在四环素的饲料喂养下。

培养至成虫。成虫在不同饮食条件下培养；统计不同基因型地中海果蝇成虫的日存活。

率；用于反映转基因果蝇的寿命，结果如下。

图中的数据可知，无四环素条件下，对a、b两个品系的果蝇寿命的影响是___________。___________品系有足够长的寿命；利于其在野外与野生型果蝇竞争与异性交配。

（4）利用转基因地中海果蝇控制自然种群中的地中海果蝇种群数量。

①可采用___________法调查地中海果蝇的虫卵或幼虫的数量；以反映虫害发生的强度。

②纯合转基因果蝇成虫释放到野外能够控制地中海果蝇种群数量的原因是__________________。

③选择___________（填写“雌”或“雄”）转基因果蝇成虫进行野外释放效果更好；原因是___________。

④转基因果蝇做亲本产下的后代会发荧光；亲本均为野生型的后代无荧光。请你写出利用这一性状评估转基因果蝇交配竞争力的杂交实验思路。______________________

（5）用此种方法防治地中海果蝇与使用农药相比，前者的优越性是___________。17、青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一；其对草原生产力；物种多样性以及水土保持等方面具有复杂而深远的影响。研究高原鼠兔干扰强度与物种多样性等的关系，对于科学解释草地多样性的维持机制和评价鼠兔对草地生态系统的危害具有重要意义。

（1）鼠兔作为高寒草地生态系统成分中的________，其采食、掘洞等行为会造成土壤裸斑，可以通过________来监测鼠兔的种群密度。

（2）控制鼠兔的干扰强度，划分出高、中、低3种干扰区域，并对区域内群落的________进行调查；来研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响。

（3）高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草甸生态系统的______，但鼠兔的适度干扰又可以改善土壤的通透性。请提出一种措施或方案来控制鼠兔的干扰强度：______________

（4）为了更有效地科学防控草原鼠害，保护草原生物多样性，请你从生态系统的功能的角度出发，提出一个可用数据来进一步深入研究的问题：____________评卷人得分五、非选择题(共3题，共21分)18、某研究小组观察运动对糖尿病大鼠部分生理指标的影响。糖尿病大鼠经过6~7周运动训练后；测得数据如下。请回答以下问题：

。组别。

样本数量(只）

体重增加(g/d)

血糖。

(mmol/L)

血胰岛素。

（Mu/L）

骨骼肌细胞膜上胰岛素受体数量相对值。

正常鼠运动组。

10

2.63

6.80

19.02

77.80

糖尿病鼠非运动组。

10

0.19

36.95

8.19

87.40

糖尿病鼠运动组。

10

0.78

26.35

9.49

80.60

（1）胰岛素是由_________________细胞分泌的；其功能为__________________________从而使血糖浓度下降。与胰岛素有相互拮抗作用的激素是_____________________

（2）本实验结果表明；运动训练能______________________从而降低大鼠血糖的浓度。从实验设置来看，如再增加一组______________________的实验作为对照，则实验更加严谨。

（3）与其他组大鼠相比；糖尿病非运动组大鼠生长缓慢，其原因是____________________

（4）有假说认为糖尿病病人机体可通过调节受体细胞对胰岛素的敏感度来减缓病症的危害，本实验结果中支持以上假说的证据是_________________________________________19、肥胖症患者易患高血糖症；主要原因之一是患者体内游离的脂肪酸浓度较高。游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能，也能直接减弱葡萄糖对胰岛B细胞的刺激作用。请回答下列问题：

（1）在血糖调节过程中；与胰岛素作用相互拮抗的激素是________（答两个）。由副交感神经分泌的________能够刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。

（2）在血糖调节过程中；胰岛素主要通过________来降血糖。给肥胖患者注射胰岛素往往不能很好地起到降血糖的作用，其原因是________________

（3）肥胖症患者易患高血糖症，导致血浆渗透压________（填“升高”或“降低”）。与正常人相比，进食后，肥胖症患者的血糖浓度________（填“较高”或“较低”）。20、园林建筑是中国传统文化的一种艺术形式；受“礼乐”文化的影响很深，通过地形；山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化，请结合有关知识，回答下列问题：

(1)园林建筑中生物既有本地常见的品种；又可引入外来的“奇珍异宝”，但引种时在考虑生物自身特点的同时，还要考虑对当地生物及环境的影响，避免造成当地________的降低。

(2)景观建筑修建时；往往要与环境的颜色等协调，如小桥桥基；假山往往打洞，避免建筑物的出现导致生物出现____________，从而导致对原有物种造成影响。

(3)园艺设计时不同物种高低有致；相得益彰，有时还要形成各种特殊的图案，体现了群落的____________，在满足观赏需要的同时，可以提高对____________的利用率，从而促进生态系统的物质循环和能量流动，其中很多生物除观赏外，还可以供人们进行生态等科学研究，体现了生物多样性的____________价值。

(4)很多园林至今已有百年历史；面貌在原有基础上已大为改变，除了环境的改变，还发生______演替现象，这其中除了自然环境及生物的变化，还主要受到了__________的影响。

(5)目前园林主要由自然改造和人工修建，自然改造的园林往往人类的调节作用很少，就可以保持稳定，原因是______________________，抵抗力稳定性较高。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)21、乙酰胆碱和NO都是重要的神经递质；图1为二者作用机理示意图。

（1）如图1；乙酰胆碱以________的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的________结合后发挥作用；NO进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞内信号分子，发挥多种作用。

（2）为研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用；研究人员将雄性大鼠随机分为两组，A组在海马区注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制剂），B组注射等量生理盐水。以Y型电迷宫（图2）检测学习记忆能力。一支臂不通电并有灯光信号表示安全区，另外两支臂通电。两组均于注射后第4天进行测试。

Ⅰ．学习测试：将大鼠放入迷宫箱；适应环境后训练其逃至安全区，记录学习达标所需次数。

Ⅱ．记忆测试：学习测试24小时后；测试大鼠记忆达标所需次数。

测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量。

。组别学习达标所需次数（次）记忆达标所需次数（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A组55．7828．1164．33B组29．5012．7090．20①实验开始时，电迷宫中的灯光是________刺激，当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元Na+________；形成动作电位，兴奋传导到________产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了________反射。

②实验结果表明；________。

（3）有研究表明，NO也可由突触后神经元释放，作用于突触前神经元，作为一种“逆行信使”发挥特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。22、青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一；其对草原生产力；物种多样性以及水土保持等方面具有复杂而深远的影响。研究高原鼠兔干扰强度与物种多样性等的关系，对于科学解释草地多样性的维持机制和评价鼠兔对草地生态系统的危害具有重要意义。

（1）鼠兔作为高寒草地生态系统成分中的________；其采食；掘洞等行为会造成土壤裸斑。

（2）控制鼠兔的干扰强度；划分出高；中、低3种干扰区域，并对区域内群落的______________进行调查，来研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响。

（3）鼠兔的适度干扰可以改善土壤的通透性，促进__________，进而提高土壤中N、P含量。但高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草甸生态系统的自我调节能力。请提出一种措施或方案来控制鼠兔的干扰强度：_____________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】

血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透；组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴；淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。

【详解】

血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透；组织液中大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴；淋巴经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，淋巴只能来自于组织液，回到血浆。

故选A。

【点睛】

本题通过图示考查了血浆、组织液和淋巴三者之间的关系，意在考查学生是识记和理解能力。2、C【分析】学习和记忆相互联系；不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大，A正确；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，B正确；学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层，而不是下丘脑，C错误；记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程，D正确。

【点睛】本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是掌握短期记忆和长期记忆形成的原因。3、D【分析】【分析】

SARS病毒感染甲后；会引起甲的特异性免疫反应，甲体内合成相应的抗体，它能特异性的与SARS病毒结合，发挥免疫效应。将甲的血清注射到乙体内，甲的血清中的抗体就会在乙体内发挥作用，进而起到治疗效果。

【详解】

据分析可知，感染SARS后，甲体内会产生抗体，因此，甲血清中具有治疗作用的物质是抗体，D正确。4、D【分析】【分析】

本题考查神经元结构；突触结构的相关知识；物质运输的方式，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。甲图中电流表指针都放在细胞膜外，未受刺激时，电表测得的电位为0但不是静息电位，静息电位应将电流表的指针接在细胞膜两侧。乙图中A为突触后膜，B为突触前膜。兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行传导到；兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的；神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。

【详解】

神经递质有兴奋性神经递质与抑制性神经递质，神经递质由突触前膜B释放会引起突触后膜A的兴奋或抑制，A错误；甲图中电流表指针都放在细胞膜外，未受刺激时，电表测得的电位为0但不是静息电位，静息电位应将电流表的指针接在细胞膜两侧，B错误；若给图甲箭头施加一强刺激，电表会发生方向相反的两次偏转，C错误；兴奋在反射弧中传递是单向的，神经递质只能由突触前膜B释放，然后作用于突触后膜A，而不能由A→B传递，D正确；故正确的选D。5、D【分析】【分析】

生态系统中信息传递的意义：（1）有利于正常生命活动的进行；如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长；蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子。

【详解】

A；生物在生命活动过程中；产生一些可以传递信息的化学物质，如生物碱、有机酸等代谢产物，以及一些动物的性外激素等，都是化学信息，A错误；

B；昆虫散发性外激素传递信息；吸引异性来交配，这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用，B错误；

CD；利用性外激素吸引、诱杀某一性别的昆虫；可以改变种群的性别比例，以降低害虫的出生率，进而降低种群密度，这一防治手段利用了生态系统中的信息传递，属于生物防治，C错误，D正确。

故选D。6、B【分析】【分析】

一般地说；生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，原理是负反馈调节；莴苣在适宜波长的光下才能萌发生长，属于物理信息；物理信息的来源可以是无机环境（光；温度、湿度等），也可以是生物（声、颜色、性状等）。

【详解】

A；生态系统中生物种类越多；食物网越复杂，其自动调节能力越强，抵复力稳定性越大，A正确；

B；莴苣、茄、烟草的种子在适宜波长的光下才能萌发生长；属于物理信息，B错误；

C；一般地说；生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，原理是负反馈调节，C正确；

D；物理信息的来源可以是无机环境（光、温度、湿度等）；也可以是生物（声、颜色、性状等），D正确。

故选B。二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动8、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法9、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。11、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能12、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共4题，共12分)14、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：从根的弯曲角度判断；根向光一侧的生长速率大于背光一侧。从表格数据分析，生长素对水稻根生长的作用具有两重性；单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关，背光一侧生长素分布多，向光一侧生长素分布少，低浓度生长素更有利于根的生长。

【详解】

（1）从图甲的实验结果可以发现；根向光一侧的生长速率比背光侧快，可对根进行纵切片，在显微镜下观察到这一结果。

（2）在研究根背光生长与生长素的关系的实验中；单侧光是实验中的无关变量，该实验的因变量是弯曲角度和生长速率。

（3）据表格数据可知：生长素对水稻根生长的作用具有两重性；其中外源生长浓度为0.001mg/L时对根的生长起促进作用。如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度，选择的浓度范围是0至0.01mg/L。

【点睛】

本题旨在考查学生理解植物激素的作用和作用机理，并应用相关知识结合实验数据进行推理、获取结论。【解析】快纵弯曲角度和生长速率两重0至0.0115、略

【分析】【详解】

本题考查水盐代谢,实验设计能力与分析等方面的知识,属于一类完善实验的题目。题中已经给出了实验的基本步骤,要求对该实验的结果作出合理的分析。由实验中的盐水浓度、蒸馏水注射情况可推知，丙、乙、甲三组兔细胞外液的渗透压依次升高，释放的抗利尿激素依次增多，丙、乙、甲肾小管、集合管等对原尿中水的重吸收量依次增多。所以丙、乙、甲三组兔尿量依次减少。【解析】（二）（1）甲＜乙＜丙（2）甲组血液渗透压升高；抗利尿激素分泌增加，尿量减少；乙组抗利尿激素分泌不变，尿量较甲组多；丙组抗利尿激素分泌减少，尿量最多。

（三）（1）不能。只用1只兔不能排除因个体差异造成的结果不准确。（2）用这组兔作空白对照，不滴任何液体，可以使甲乙丙三组兔的尿量有更好的比较基准。16、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样法、黑光灯诱捕法等；对害虫的防治的方法有机械防治、生物防治、化学防治。

【详解】

（1）交配后的雌蝇会刺破果皮；在植物果实中产卵，幼虫在果实中发育，地中海果蝇与被其产卵的植物属于寄生关系。

（2）据图分析；将两个品系的杂合子雄蝇分别与野生型（未转基因）雌蝇杂交，子代有野生型和杂合子，说明野生型为隐性性状。将子代受精卵培养在含四环素或无四环素的培养基上，幼虫发育至化蛹阶段统计存活个体数，结果：两个品系在无四环素的培养基条件下，后代野生型的数目远多余杂合子的个体数，而在添加四环素的培养基中杂合子的个体数多余野生型，说明杂合子在无四环素的培养基中的条件下会致死。所以在无四环素条件下，对于大多数幼虫而言致死性状相当于显性性状。

（3）据图可知，与有四环素的条件相比较，在无四环素的条件下，a、b两个品系的雌雄果蝇自交的后代，a品系果蝇成虫明显降低寿命，但对b品系果蝇成虫的寿命无明显影响。所以相对a品系而言，b品系有足够长的寿命；利于其在野外与野生型果蝇竞争与异性交配。

（4）利用转基因地中海果蝇控制自然种群中的地中海果蝇种群数量。

①对应植物或活动量小；活动范围窄的动物可采用样方法调查种群密度；所以地中海果蝇的虫卵或幼虫的数量可以采用样方法调查，以反映虫害发生的强度。

②纯合转基因果蝇成虫释放到野外可以与野生型果蝇进行交配；产生的幼虫在没有四环素的条件下死亡率极高，可以降低果蝇的种群密度，进而能够控制地中海果蝇种群数量。

③交配后的雌蝇会刺破果皮；在植物果实中产卵，幼虫在果实中发育，从而对植物的果实造成损伤，雄蝇成虫对植物没有直接危害，所以选择雄性转基因果蝇成虫进行野外释放效果更好。

④转基因果蝇做亲本产下的后代会发荧光；亲本均为野生型的后代无荧光，要评价转基因果蝇交配竞争力，可以将野生型的未交配过的若干雌蝇与相同比例的纯合转基因；野生型雄蝇群体混合在一起，观察并统计有荧光的后代与无荧光后代的比例。若有荧光的后代多于无荧光的后代，说明转基因果蝇交配能力强；若有荧光的后代等于无荧光的后代，说明转基因果蝇和野生型果蝇交配能力相同；若有荧光的后代小于无荧光的后代，说明转基因果蝇交配能力弱。

（5）用此种方法防治地中海果蝇属于生物防治；使用农药属于化学防治，相比较生物防治的优点在于不污染环境，同时不影响其他生物生存。

【点睛】

本题考查种群、群落和遗传的相关知识，难度较大，找到题图中提供的关键信息是解答本题的关键。【解析】寄生显杂合子在无四环素的培养基上致死可降低a品系果蝇成虫的寿命，但对b品系果蝇成虫的寿命无明显影响b样方其与野生果蝇交配后产生的后代幼虫在野外无四环素的条件下死亡率很高，可以降低种群数量雄雄蝇成虫对植物不会造成直接伤害将野生型的未交配过的若干雌蝇与相同比例的纯合转基因、野生型雄蝇群体混合在一起。观察并统计有荧光的后代与无荧光后代的比例降低环境污染，不影响其他生物生存17、略

【分析】【分析】

生态系统的生物成分包括生产者；消费者和分解者；调查种群密度常用方法有样方法和标志重捕法；生态系统的动植物种类越多、营养结构越复杂；自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性越高。

【详解】

（1）鼠兔是动物；属于生态系统的消费者；调查鼠兔的种群密度采用标志重捕法。

（2）研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响；需要控制鼠兔的干扰强度，划分出高；中、低3种干扰区域，并对区域内群落的丰富度进行调查。

（3）根据题意分析；高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草甸生态系统的稳定性，但鼠兔的适度干扰又可以改善土攘的通透性，因此需要通过一定的措施来控制鼠兔的干扰强度，如调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量；通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域等。

（4）从生态系统的功能的角度出发；提出更有效地科学防控草原鼠害，保护草原生物多样性的研究问题为：草甸生态系统中生产者流向鼠兔的能量的传递效率是多少？鼠兔干扰强度对草原土壤有机质；N、P等含量的影响是怎样的？

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分、营养结构、稳定性等知识点，能够根据生物的种类确定其所属的生态系统成分以及调查种群密度的方法，并能够根据提示提出控制干扰强度的措施。【解析】消费者标志重捕法丰富度稳定性符合题目要求即可。如：调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量；通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域符合题目要求即可。如：草甸生态系统中生产者流向鼠兔的能量的传递效率是多少？鼠兔干扰强度对草原土壤有机质、N、P等含量的影响是怎样的五、非选择题(共3题，共21分)18、略

【分析】【分析】

根据表格分析；与正常运动组（对照组）相比，其他两组的血糖浓度；骨骼肌细胞膜上胰岛素受体数量相对值都增加了，而体重、胰岛素含量都降低了。

【详解】

(1)胰岛B细胞分泌胰岛素；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛素能够促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖来降低血糖，胰岛素和胰高血糖素有拮抗作用；

(2)对糖尿病鼠非运动组和糖尿病鼠运动组血糖分析可知；运动能够降低血糖，运动能够提高胰岛素的分泌，可以增加一组正常鼠非运动组，能更好的说明该情况；

(3)可能的原因是；由于患有糖尿病，血糖经料液排除，吸收的营养物质不能满足身体生长所需的能量；

(4)通过该表分析可知；糖尿病组的小鼠，骨骼肌细胞膜上的胰岛素受体含量高于正常组。

【点睛】

解答本题的关键是具备实验的对照性原则的思维，分析表格中实验组的体重、血糖浓度、胰岛素含量等的变化情并判断其发生的原因。【解析】胰岛B促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰高血糖素促进胰岛素的分泌正常鼠非运动组糖尿病大鼠血糖从尿液流失，无法为机体细胞提供生长所需的足够能源糖尿病鼠骨骼肌细胞膜上胰岛素受体数量相对值高于正常鼠19、略

【分析】【分析】

胰岛素是胰岛B细胞分泌的唯一降血糖的激素。由题意分析：肥胖症患者易患高血糖症的主要原因之一是患者体内游离的脂肪酸浓度较高。游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能；若给其注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，原因是胰岛素无法与胰岛素受体结合，从而无法发挥作用。

【详解】

（1）在血糖调节过程中；胰岛素具有降血糖的作用，胰高血糖素和肾上腺素具有升血糖的功能。所以与胰岛素作用相互拮抗的激素有胰高血糖素和肾上腺素。能够刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有由下丘脑副交感神经分泌的神经递质。

（2）在血糖调节过程中；胰岛素主要通过促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖来降血糖。给肥胖患者注射胰岛素往往不能很好的起到降血糖的作用，其原因是患者体内游离的脂肪酸浓度较高，游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能，因此组织细胞表面的胰岛素受体被抑制，导致胰岛素不能发挥正常作用。

（3）肥胖症患者易患高血糖症；血浆中葡萄糖浓度增大，导致血浆渗透压升高。与正常人相比，进食后，肥胖症患者由于血浆胰岛素浓度较低，葡萄糖进入组织细胞较少，血糖浓度较高。

【点睛】

血糖平衡受神经和体液（激素）共同调节。影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，血糖升高可以直接作用于胰岛B细胞以调节胰岛素的分泌；另一方面胰岛素的分泌也受下丘脑相关神经的调节。【解析】胰高血糖素和肾上腺素神经递质促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖组织细胞表面的胰岛素受体被抑制，导致胰岛素不能发挥正常作用升高较高20、略

【分析】试题分析：本题主要考查群落；生态系统；考查对群落特征、群落演替、生态系统稳定性的理解和识记。

（1）外来物种可能造成生态入侵；有可能造成当地生物多样性的降低。

（2）建筑物的修建可能造成生物出现地理隔离；从而影响到原有的物种。

（3）不同物种高低有致体现群落的垂直结构；形成各种特殊图案；体现群落的水平结构。群落空间结构的形成有利于提高生物对资源的利用率；生物用于科研研究体现了生物多样性的直接价值。

（4）园林发展的过程中发生了群落的次生演替；这其中主要受到了人类活动的影响。

（5）自然改造的园林生物种类较多，营养结构复杂，所以抵抗力稳定性更高。【解析】生物多样性地理隔离空间结构资源直接次生人类活动物种数量多，营养结构复杂六、综合题(共2题，共10分)21、略

【分析】【分析】

突触由突触前膜；突触间隙和突触后膜组成；据图分析，乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用；NO由突触前膜释放，进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成cGMP，发挥多种作用。在研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用的实验中，分析A组（实验组）和B组（对照组）实验结果的差异，可知海马区NO含量较高，则有助于大鼠学习和记忆能力的提高。

【详解】

（1）据图分析；乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用；NO由突触前膜释放，经过突触间隙进入突触后神经元，激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成cGMP。

（2）在实验中，两组小鼠在通电的臂中受到电击，逃到没有电的有灯光的臂中，经过多次训练，形成条件反射。实验开始时，电迷宫中的灯光是无关刺激，当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元Na+内流；形成动作电位，兴奋传导到大脑皮层产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了条件反射。②A组小鼠在海马区注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制剂），B组注射等量生理盐水（作为对照），A组学习达标所需次数和记忆达标所需次数均多于B组，说明A组小鼠学习和记忆能力下降。测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量，A组小鼠NO含量低于B组小鼠，实验结果表明海马区NO含量较高则有助于大鼠学习和记忆能力的提高。

（3）有研究表明；NO也可由突触后神经元释放，作用于突触前神经元，是因为NO是气体，能够以自由扩散的方式通过细胞膜。

【点睛】

本题主要通过实验考查神经兴奋的传递过程，目的是培养学生掌握基本知识，学会对实验的分析能力。【解析】胞吐相关受体cGMP无关内流大脑皮层（神经中枢）条件海马区NO含量较高则有助于大鼠学习和记忆能力的提高NO能够以自由扩散的方式通过细胞膜22、略

【分析】【分析】

生态系统的生物成分包括生产者；消费者和分解者；调查种群密度常用方法有样方法和标志重捕法；生态系统的动植物种类越多、营养结构越复杂；自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性越高。

【详解】

（1）鼠兔是动物；属于生态系统的消费者。

（2）研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响；需要控制鼠兔的干扰强度，划分出高；中、低3种干扰区域，并对区域内群落的丰富度进行调查。

（3）根据题意分析；高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草甸生态系统的稳定性，但鼠兔的适度干扰又可以改善土攘的通透性，促进分解者（微生物）的分解作用，进而提高土壤中N；P含量。因此需要通过一定的措施或方案来控制鼠兔的干扰强度，如调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量；通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域等。

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分、营养结构、稳定性等知识点，能够根据生物的种类确定其所属的生态系统成分以及调查种群密度的方法，并能够根据提示提出控制干扰强度的措施。【解析】消费者丰富度分解者（微生物）的分解作用调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量或通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域