我与吉他(实用14篇)-打印银行流水
我与吉他(实用14篇)
叶自飘林
2024-02-07 07:28:22
四年级
话题

我与吉他(1)

吉他对我有着神奇的吸引力。每当我抱起吉他时,就像遇上了久别重逢的朋友,便与它滔滔不绝地谈天说地,而我们交流的语言就是那阳春白雪般的琴声。

那是一个风和日丽的日子,我兴致勃勃地换好了衣服,坐在车上听着熟悉的旋律去上吉他课。来到王老师店中,时间还早,我便潇洒地操起琴练了起来。

一段时间后,跟我一块儿学琴的张鹏也来了,我们便抱着吉他来到老师面前。王老师说:“你们把上节课学的内容弹一遍给我听吧。”先弹的是张鹏,他弹得不流畅,没有体现《风之诗》这首曲子婉转动人的意境。老师的眉头皱得像苦瓜似的,叹着气说:“好好练琴啊!”

终于轮到我弹了!我之前学的是九级的曲子———《黄昏》,有难度,但我一点儿也不怕,因为这个星期我已做好了充分的准备。深呼了一口气后,优美的旋律便从我的指尖流淌了出来。才弹完第一小节,老师刚才还紧皱的眉头便舒展开了;弹到第二小节时,老师的脚便不自觉地打起了拍子;弹到第三小节时,老师的双眼闭上了,嘴里哼着曲子的旋律,好像很享受的样子。屋里回荡着极具穿透力的琴声,这美妙而激昂的琴声响遏行云。我默默地感受着琴声,渐渐地与它融为一体了:傍晚时分,高挂的太阳渐渐地低垂下来,云层顿时似乎燃烧了起来,变得色彩绚丽。太阳越来越低,就像挂在山头的一个火红的柿子,微波粼粼的湖面上霎时间洒满了金光。又一会儿,太阳不见了踪影,连最后一抹余晖也捎带远去了……

一曲终了,余音绕梁。等琴声消散之后,老师才恋恋不舍地把眼睛睁开,好半天才从美妙的音乐世界中回过神来。老师赞叹道:“你这首曲子弹得真不错,完全超出了我的估计!”听了这句话,我心花怒放。

我要不忘初心,继续前行,让吉他这个老朋友一直与我相知相随,这样我才能在艺术的道路上走得更远!


我与吉他(2)

在前年暑假的圣诞节,我的父母送给了我一把吉他。我欢天喜地,准备好好庆祝庆祝,可当我回过神来,才发觉我还不会弹吉他。当时,我并没有想好好练。于是那把吉他,就被我封尘在了一边,几个月内甚至没有看一眼。

去年暑假,我妈妈说,如果买来吉他不去练,那吉他就是一块破木头。她让我去琴行练习吉他,说是不用学精,只求入门,会弹一些简单的曲子即可。想想要求不高,加上好奇心作祟,我满口就答应了。一开始,我被吉他一根根细细的弦困住了,也被单音、和弦、品格等名词弄得一团糊涂,更别说练习曲子了,那段时间,原来拿到吉他时的那股新鲜劲早已消磨殆尽,心灰到了冰点,真想有弃之一边的冲动。但在琴行老师的悉心指点下,我渐渐入了门道,开始明白吉他的指法和弹奏方法,那拨动琴弦的感觉也变得越来越好玩,叮叮咚咚的弦音越来越好听。明白以后,再来回顾这样明明并不难的只有一两个和弦的曲子,可以说是得心应手了。

后来,我学习了小横按、小指发力这样艰巨的任务。对于这些,我的琴行老师认为,只要能啃下这两个硬核桃,就可以说是完成了吉他生涯的一半。我天天练,很快地学会了这两招,接着又接连攻克了《城里的月光》、《月亮代表我的心》等经典的老歌。

我非常珍爱我的吉他。一次,我正坐在床上弹吉他,弹的是一首我以前从未弹过的歌。突然,外公走过来一不小心把我的吉他猛撞了一下,吉他发出了“嗡嗡”的呻吟。我异常心疼,也非常生气,大声对外公说:“外公,你干什么!”也因为这件事情,我被爸爸妈妈冠上了“不敬长辈”的罪名,整整郁闷了我一星期。

吉他真是我的好伙伴。它在我开心的时候陪我笑,在我郁闷的时候安抚我的心灵。在我睡觉的时候,我都会把它放在我的旁边,陪我一起入睡。

现在,我已经学会了《童年》、《蓝莲花》这样漫弹式扫弦的曲目。我甚至把它直接搬上了比赛的舞台,取得了令人羡慕的成绩。 我爱我的吉他。


我与吉他(3)

“一线三品不要按到二弦了!”老师这么一说,我那一声“哦”也从嘴巴里蹦出。看着老师的指法,默默记着,指法越来越快,最后一收一停。

下楼,坐上车,回到家想着那优美的声音,不禁打开吉他箱拿出吉他,弹起那首歌,唱着,弹了许久,手指便痛了起来。我放下吉他,拿一块布擦了擦那把吉他,放回去,躺在床上,月光照进了窗子,我静静地睡了。

起床,我下了床,去吃早餐。“儿子,今天有吉他课,等一下要出去哦。”妈妈一说,我那烦躁的心情控制不住了,发出了一声漫不经心的“哦!”。我去到了那间课室,拿出了那一把吉他,弹着,唱着。

“弹得不错,有进步,在第五弦三品时要再熟练点。”忽然传来老师的赞美声。我拿着那把又大又重的吉他,再次弹出美妙的声音。

“老师,握的手好痛!”我的手指发红,刚说完,老师便答了一句:“哦,我知道了,继续吧!”

我望着老师,看着他那坚定的眼神,继续弹着:“长亭外,古道边,芳草碧连天......一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒......”

我的嗓子发出沙哑的声音,手真的好痛,嗓子真的好哑!我刚想停下,只听到老师一声:“坚持住,继续弹!”我又重新打起精神。

“停,痛吗?”老师亲切地问道。“还好。”我答道。老师又接着说:“记住!以后弹,不管因为什么事都要坚持!不要停下!”

阳光射下来,老师那句话在我耳边回响,不要停下,继续弹......


我与吉他(4)

悠扬的琴声传出,我似乎被它带入了一块麦田,风轻轻地拂过我的脸,心里有一种无形的快乐慢慢流出。麦田像一篇乐谱,而金黄的麦子就像音符,在我心中跳动。这感觉太棒了,我急切地想了解与接触。

棕色的琴身,灰色的琴板,油光闪亮的弦还在震动。它好像神话中的大提琴。大人告诉我,它叫吉他,是一种弦类乐器。太帅了,它是我的。

很快,我便与它熟悉了,它时而平静如水,时而雄伟如海;时而低沉,时而高昂。弹、拔、敲、撞,你可以用任何你可以想到的方式来激发它,这就是吉他的迷人之处。

第二天,我去琴行,认识了长相极像马云的王老师,他告诉我,学吉他看起来容易,实际学起来比登天还难。我笨手笨脚地提起了它,试探性地弹了几下,就像锯子般沙哑的琴声从琴房中传来。

“来,跟我做。”王老师将左手放在琴的按弦的部分,右手搭在琴动的上方,随后轻轻地一拨,“叮!”就像和尚敲钟一般醒神。

我装模作样地学老师,结果换来的却是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不开心。

“别灰心,可以和我一样,你才刚开始,已经很棒了!”王老师笑着对我说。

“好!继续来!”我拿出勇气。......

我不知坚持了多少个日月,我也成了别人心中的高手,但我心中,始终回荡着那天的琴声。


我与吉他(5)

“一线三品不要按到二弦了!”老师这么一说,我那一声“哦”也从嘴巴里蹦出。看着老师的指法,默默记着,指法越来越快,最后一收一停。

下楼,坐上车,回到家想着那优美的声音,不禁打开吉他箱拿出吉他,弹起那首歌,唱着,弹了许久,手指便痛了起来。我放下吉他,拿一块布擦了擦那把吉他,放回去,躺在床上,月光照进了窗子,我静静地睡了。

起床,我下了床,去吃早餐。“儿子,今天有吉他课,等一下要出去哦。”妈妈一说,我那烦躁的心情控制不住了,发出了一声漫不经心的“哦!”。我去到了那间课室,拿出了那一把吉他,弹着,唱着。

“弹得不错,有进步,在第五弦三品时要再熟练点。”忽然传来老师的赞美声。我拿着那把又大又重的吉他,再次弹出美妙的声音。

“老师,握的手好痛!”我的手指发红,刚说完,老师便答了一句:“哦,我知道了,继续吧!”

我望着老师,看着他那坚定的眼神,继续弹着:“长亭外,古道边,芳草碧连天……一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”

我的嗓子发出沙哑的声音,手真的好痛,嗓子真的好哑!我刚想停下,只听到老师一声:“坚持住,继续弹!”我又重新打起精神。

“停,痛吗?”老师亲切地问道。“还好。”我答道。老师又接着说:“记住!以后弹,不管因为什么事都要坚持!不要停下!”

阳光射下来,老师那句话在我耳边回响,不要停下,继续弹……


我与吉他(6)

就像命中注定一般,自从第一眼看到这古朴自由的乐器之后,我便不可自拔地爱上了它。

典雅的琴头,笔直的琴颈,曲线流畅的琴身,大方自然,整把琴呈现出古色古香之美,流露出其独有的气质。上前将其揽入怀中,勾动手指,琴弦轻颤,“嘣”的一声清新活泼,又一声轻柔秀美,再一声浑厚悠长。只见老师左手灵活自如,右手上下翻飞,六指琴弦便各显神通,一曲天籁随之飘然入耳。这就是我与古典吉他的第一次邂逅。

为了学习吉他弹奏之法,父母为我找到一位资深的老师,让我跟着他学习,我自然是十分乐意,但愿他是一位真正的伯乐,古语云:世有伯乐,然后有千里马!从入门开始,我便每节课与老师单独学习,上课认认真真听讲,在家认认真真练习。特别是父母把一把我中意很久的吉他送给我的那一天,夜空中的星星似乎都在像我微笑眨眼,就连脚步声都为此轻快喜悦,因为这把琴对我来说是人生中最好的礼物,没有之一。捧着那把属于我一个人的吉他,我倍受鼓舞,学得更欢,练得更勤。天赋与努力,让我的琴艺以一种难以置信的速度进步着,曲子的难度一级一级地攀升,竟然超过了一些学长。每当我弹奏起吉他,柔美的曲调从指间缓缓流淌而出时,我的心中总是充满着讶异,自己竟也能弹奏如此美妙的音乐,接着便沉入音乐的海洋陶醉了。

随着我的能力提高,耳朵也变得越来越挑剔了,初级吉他的音色已经不能满足于我,于是再三考虑,并征得父母同意后,我把第一把吉他精心收藏起来,换来了一把更高级别的吉他。拿到新琴的第一时间,我便乘兴弹奏了一曲我最拿手的《爱的罗曼史》,其中自然注入了满满的激动和快乐。曲罢,就连老师都夸我谈得十分用情,还说他的九级学员都要自叹不如了。虽然我不好意思地低下头,但内心的激动自豪却早已占据心田。回想起原来那把琴,琴音如同一位男孩善良且稚嫩的嗓音,还未成熟就急于表达自己的心声,而这把新琴犹如一位中年男士低沉且稳重的声线,回声经久不绝,悦耳动听,富有感情。难怪老师会毫不吝惜他的赞美之词!

回到家,我按耐不住我的双手,在房间又小心翼翼地将吉他从琴箱中取出,拨动琴弦,那仿佛一位男人述说心语的琴声缓缓四溢,心中满是享受和满足。我相信有了它的帮助,我能弹出更加美妙动听的曲子,我能更加准确流畅地表达我的感情。这就是古典吉他在我生命中的开始,但仿佛我已经为他准备了好久,并且我愿意用我的未来与它结伴而行,让它在我的生命中怒放!


我与吉他(7)

吉他,我与它接触了不到一年的时间,可它对于我来说却有着另一个深刻的意义。

这把吉他以奶白色为主色调,背面都以深红色为底色,他的六根弦其中最下面两根银白的,而上面四根都是金黄的。这把吉他看上去很漂亮,当我们轻轻地拨动弦时,只听见一声悦耳的琴声,犹如从遥远的地方传来,慢慢地,回荡着,令人感到舒适,当声音结束的时候,人,还沉浸在一身优美的声音当中。这六根弦分别有六种声音,从上到下,由低沉变得轻快,好听极了。

初次接触吉他是在上一次暑假里。那天,是我生日,我也收到了许多精美的礼物,可最令我兴奋的还要是妈妈送的吉他了。要知道我盼星星,盼月亮终于盼到了这把吉他。每一次看到电视上一些人在潇洒的弹吉他,别提有多羡慕了,我总想着,要是哪一天,我也能这样弹吉他该多好呀。兴奋归兴奋,妈妈还告诉我要去学吉他。

我觉得妈妈实在“爱花钱”。着吉他有什么好学的,不就是拨拨弦嘛。但一开始学,我便有些“崩溃”了。

开始学习的第一天,我这个新手连基本的吉他谱都看不懂,感觉像它们认识我,我不认识它们,多可笑。要不是老师,哎,我就要出洋相喽。开始弹吉他了,我轻轻一拨弦,哇,太好听了,这声音,悦耳至极,我好喜欢。渐渐的我认识了这六根弦,也知道了这六根弦分别用哪根手指弹。一节课结束了,我回到家中,妈妈问:“这节课觉得怎么样?”我自信一笑,说:“您女儿我可聪明了,学得很轻松!”妈妈听了没有像以往微笑着夸我,而是神秘一笑,说:“是吗?那我女儿可真乖。”我那时也不理解那一笑的含义,只是说:“那当然了。”可是,以后的几课,我终于明白了。从第二节课开始,老师便开始叫我按弦,什么一品、二品把我给搞的团团转。这按下单弦已经把我给搞晕了,后来,老师竟又教了什么和弦,这个我更头疼了。这按弦难不说,按上去还很痛,每次我按完弦后,手指都会很红,尤其是指尖,还会深凹下去一条线,那都是按弦害的,我有时也会向妈妈诉苦,可妈妈却冷眼旁观,竟连一句安慰的话也不说。为了弹好吉他,我咬牙坚持,但却有几次想将这吉他摔碎,我没有。有好几次想放弃了,妈妈总会对我说:“吉他是你自己选的,自己选的路要自己走完,不能半途而废。”是这句话一直激励着我,让我坚持到现在。

我与吉他相处的时间不多,我却明白了一个深刻的道理,只要是自己选的路,即便是吃了多少的苦也要将它走完,我真是坚持了,才学会了吉他。但是不要把我当做什么弹吉他技艺高超的人哟,我只是学会了弹吉他的技巧。

这是我与吉他的故事,这是我经历过印象最深刻的事,它将永远埋藏在我心中。


我与吉他(8)

不经意整理书柜时,我偶然翻出了两年前吉他比赛时获奖照片,那份难舍的情缘瞬间涌上心头。

年少的我心中充满了美妙的梦境:独自在华美的舞台上,怀抱吉他忘情演奏,灯光打在我身上,台下的观众随着优美的旋律兴奋地挥舞着手臂呼喊着、陶醉着……为了这份美好的憧憬,数不清多少个周末,妈妈带着上三年级的我不辞辛苦地往返奔波于家和吉他老师家,肩上的吉他大包似乎浓缩了我全部梦想。那时我始终以为,世界上最大的快乐就是我能独自在舞台上弹奏。

吉他的基础训练枯燥乏味,定弦、找品、连接和弦,日复一日的相同内容,一遍遍地重复。很快,苛刻枯燥的训练就将我的热情消磨殆尽,每天一遍一遍的练琴都仿佛是在受刑,一段时间过后我对吉他的希望之火就此熄灭了。曾经那些浅薄的快乐,在残酷的事实面前悄无声息的破碎不堪。

没想到的是,曾经放弃吉他梦想的我会再次迷上它。一个偶然的机会,我去看了一场吉他音乐会,当时的我,不仅仅陶醉于华丽的布景和服装,让我更加惊叹的是演员本身:他们的眼神清澈而真诚,按弦的手势娴熟地来回变换,就好似和吉他融为了一体。从他们的眼睛中,我看出了一些我从未见过的东西,那是一种独特的美——音乐演绎的生命执着的美。瞬间,我被打动了。我再次抱起了我的吉他,这一弹便是三年。

人们总是会对自己辛苦得来的东西倍加珍惜。练琴中一次次磨破手指,一次次弹断琴弦,但这每一次都好像是向着我的梦想更进了一步。随着课程的加深,我学到了“爵士乐”,极快速的换手动作把我难住了。当然,和迈克尔。安德鲁的“无影手”比起来,那可是小巫见大巫。一遍遍地尝试,看着我那红肿的手指,也真是有过一丝丝不想弹了的想法。但,甘心吗?我闭上眼睛,想起师哥、师姐们鼓励的目光,老师殷切期望的眼神,想起和吉他在一起的日日夜夜。我才发现,原来,“她”早已和我融为了一体。

当我开心时,“她”在一旁默默的看着我微笑;当我失落时,“她”弹奏出的音符就像在我指尖跳动,给我带来慰藉和信心。我与吉他的“情缘”,是对艺术,对生活的热爱,只有经过那一次次的尝试、磨练,才能成就我的梦想。亦是那份清醒、

执着与坚定,又是多么的弥足珍贵……我会坚持心中所爱,我会永远珍惜这份与吉他的“情缘”。


我与吉他(9)

悠扬的琴声传出,我似乎被它带入了一块麦田,风轻轻地拂过我的脸,心里有一种无形的快乐慢慢流出。麦田像一篇乐谱,而金黄的麦子就像音符,在我心中跳动。这感觉太棒了,我急切地想了解与接触。

棕色的琴身,灰色的琴板,油光闪亮的弦还在震动。它好像神话中的大提琴。大人告诉我,它叫吉他,是一种弦类乐器。太帅了,它是我的。

很快,我便与它熟悉了,它时而平静如水,时而雄伟如海;时而低沉,时而高昂。弹、拔、敲、撞,你可以用任何你可以想到的方式来激发它,这就是吉他的迷人之处。

第二天,我去琴行,认识了长相极像马云的王老师,他告诉我,学吉他看起来容易,实际学起来比登天还难。我笨手笨脚地提起了它,试探性地弹了几下,就像锯子般沙哑的琴声从琴房中传来。

“来,跟我做。”王老师将左手放在琴的按弦的部分,右手搭在琴动的上方,随后轻轻地一拨,“叮!”就像和尚敲钟一般醒神。

我装模作样地学老师,结果换来的却是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不开心。

“别灰心,可以和我一样,你才刚开始,已经很棒了!”王老师笑着对我说。

“好!继续来!”我拿出勇气。……

我不知坚持了多少个日月,我也成了别人心中的高手,但我心中,始终回荡着那天的琴声。


我与吉他(10)

下楼,坐上车,回到家想着那优美的声音,不禁打开吉他箱拿出吉他,弹起那首歌,唱着,弹了许久,手指便痛了起来。我放下吉他,拿一块布擦了擦那把吉他,放回去,躺在床上,月光照进了窗子,我静静地睡了。

起床,我下了床,去吃早餐。“儿子,今天有吉他课,等一下要出去哦。”妈妈一说,我那烦躁的心情控制不住了,发出了一声漫不经心的“哦!”。我去到了那间课室,拿出了那一把吉他,弹着,唱着。

“弹得不错,有进步,在第五弦三品时要再熟练点。”忽然传来老师的赞美声。我拿着那把又大又重的吉他,再次弹出美妙的声音。

“老师,握的手好痛!”我的手指发红,刚说完,老师便答了一句:“哦,我知道了,继续吧!”

我望着老师,看着他那坚定的眼神,继续弹着:“长亭外,古道边,芳草碧连天……一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”

我的嗓子发出沙哑的声音,手真的好痛,嗓子真的好哑!我刚想停下,只听到老师一声:“坚持住,继续弹!”我又重新打起精神。

“停,痛吗?”老师亲切地问道。“还好。”我答道。老师又接着说:“记住!以后弹,不管因为什么事都要坚持!不要停下!”

阳光射下来,老师那句话在我耳边回响,不要停下,继续弹……


我与吉他(11)

去年暑假,我妈妈说,如果买来吉他不去练,那吉他就是一块破木头。她让我去琴行练习吉他,说是不用学精,只求入门,会弹一些简单的曲子即可。想想要求不高,加上好奇心作祟,我满口就答应了。一开始,我被吉他一根根细细的弦困住了,也被单音、和弦、品格等名词弄得一团糊涂,更别说练习曲子了,那段时间,原来拿到吉他时的那股新鲜劲早已消磨殆尽,心灰到了冰点,真想有弃之一边的冲动。但在琴行老师的悉心指点下,我渐渐入了门道,开始明白吉他的指法和弹奏方法,那拨动琴弦的感觉也变得越来越好玩,叮叮咚咚的弦音越来越好听。明白以后,再来回顾这样明明并不难的只有一两个和弦的曲子,可以说是得心应手了。

后来,我学习了小横按、小指发力这样艰巨的任务。对于这些,我的琴行老师认为,只要能啃下这两个硬核桃,就可以说是完成了吉他生涯的一半。我天天练,很快地学会了这两招,接着又接连攻克了《城里的月光》、《月亮代表我的心》等经典的老歌。

我非常珍爱我的吉他。一次,我正坐在床上弹吉他,弹的是一首我以前从未弹过的歌。突然,外公走过来一不小心把我的吉他猛撞了一下,吉他发出了“嗡嗡”的呻吟。我异常心疼,也非常生气,大声对外公说:“外公,你干什么!”也因为这件事情,我被爸爸妈妈冠上了“不敬长辈”的罪名,整整郁闷了我一星期。

吉他真是我的好伙伴。它在我开心的时候陪我笑,在我郁闷的时候安抚我的心灵。在我睡觉的时候,我都会把它放在我的旁边,陪我一起入睡。

现在,我已经学会了《童年》、《蓝莲花》这样漫弹式扫弦的曲目。我甚至把它直接搬上了比赛的舞台,取得了令人羡慕的成绩。 我爱我的吉他。


我与吉他(12)

那是一个风和日丽的日子,我兴致勃勃地换好了衣服,坐在车上听着熟悉的旋律去上吉他课。来到王老师店中,时间还早,我便潇洒地操起琴练了起来。

一段时间后,跟我一块儿学琴的张鹏也来了,我们便抱着吉他来到老师面前。王老师说:“你们把上节课学的内容弹一遍给我听吧。”先弹的是张鹏,他弹得不流畅,没有体现《风之诗》这首曲子婉转动人的意境。老师的眉头皱得像苦瓜似的,叹着气说:“好好练琴啊!”

终于轮到我弹了!我之前学的是九级的曲子———《黄昏》,有难度,但我一点儿也不怕,因为这个星期我已做好了充分的准备。深呼了一口气后,优美的旋律便从我的指尖流淌了出来。才弹完第一小节,老师刚才还紧皱的眉头便舒展开了;弹到第二小节时,老师的脚便不自觉地打起了拍子;弹到第三小节时,老师的双眼闭上了,嘴里哼着曲子的旋律,好像很享受的样子。屋里回荡着极具穿透力的琴声,这美妙而激昂的琴声响遏行云。我默默地感受着琴声,渐渐地与它融为一体了:傍晚时分,高挂的太阳渐渐地低垂下来,云层顿时似乎燃烧了起来,变得色彩绚丽。太阳越来越低,就像挂在山头的一个火红的柿子,微波粼粼的湖面上霎时间洒满了金光。又一会儿,太阳不见了踪影,连最后一抹余晖也捎带远去了……

一曲终了,余音绕梁。等琴声消散之后,老师才恋恋不舍地把眼睛睁开,好半天才从美妙的音乐世界中回过神来。老师赞叹道:“你这首曲子弹得真不错,完全超出了我的估计!”听了这句话,我心花怒放。

我要不忘初心,继续前行,让吉他这个老朋友一直与我相知相随,这样我才能在艺术的道路上走得更远!


我与吉他(13)

年少的我心中充满了美妙的梦境:独自在华美的舞台上,怀抱吉他忘情演奏,灯光打在我身上,台下的观众随着优美的旋律兴奋地挥舞着手臂呼喊着、陶醉着……为了这份美好的憧憬,数不清多少个周末,妈妈带着上三年级的我不辞辛苦地往返奔波于家和吉他老师家,肩上的吉他大包似乎浓缩了我全部梦想。那时我始终以为,世界上最大的快乐就是我能独自在舞台上弹奏。

吉他的基础训练枯燥乏味,定弦、找品、连接和弦,日复一日的相同内容,一遍遍地重复。很快,苛刻枯燥的训练就将我的热情消磨殆尽,每天一遍一遍的练琴都仿佛是在受刑,一段时间过后我对吉他的希望之火就此熄灭了。曾经那些浅薄的快乐,在残酷的事实面前悄无声息的破碎不堪。

没想到的是,曾经放弃吉他梦想的我会再次迷上它。一个偶然的机会,我去看了一场吉他音乐会,当时的我,不仅仅陶醉于华丽的布景和服装,让我更加惊叹的是演员本身:他们的眼神清澈而真诚,按弦的手势娴熟地来回变换,就好似和吉他融为了一体。从他们的眼睛中,我看出了一些我从未见过的东西,那是一种独特的美——音乐演绎的生命执着的美。瞬间,我被打动了。我再次抱起了我的吉他,这一弹便是三年。

人们总是会对自己辛苦得来的东西倍加珍惜。练琴中一次次磨破手指,一次次弹断琴弦,但这每一次都好像是向着我的梦想更进了一步。随着课程的加深,我学到了“爵士乐”,极快速的换手动作把我难住了。当然,和迈克尔。安德鲁的“无影手”比起来,那可是小巫见大巫。一遍遍地尝试,看着我那红肿的手指,也真是有过一丝丝不想弹了的想法。但,甘心吗?我闭上眼睛,想起师哥、师姐们鼓励的目光,老师殷切期望的眼神,想起和吉他在一起的日日夜夜。我才发现,原来,“她”早已和我融为了一体。

当我开心时,“她”在一旁默默的看着我微笑;当我失落时,“她”弹奏出的音符就像在我指尖跳动,给我带来慰藉和信心。我与吉他的“情缘”,是对艺术,对生活的热爱,只有经过那一次次的尝试、磨练,才能成就我的梦想。亦是那份清醒、

执着与坚定,又是多么的弥足珍贵……我会坚持心中所爱,我会永远珍惜这份与吉他的“情缘”。


我与吉他(14)

典雅的琴头,笔直的琴颈,曲线流畅的琴身,大方自然,整把琴呈现出古色古香之美,流露出其独有的气质。上前将其揽入怀中,勾动手指,琴弦轻颤,“嘣”的一声清新活泼,又一声轻柔秀美,再一声浑厚悠长。只见老师左手灵活自如,右手上下翻飞,六指琴弦便各显神通,一曲天籁随之飘然入耳。这就是我与古典吉他的第一次邂逅。

为了学习吉他弹奏之法,父母为我找到一位资深的老师,让我跟着他学习,我自然是十分乐意,但愿他是一位真正的伯乐,古语云:世有伯乐,然后有千里马!从入门开始,我便每节课与老师单独学习,上课认认真真听讲,在家认认真真练习。特别是父母把一把我中意很久的吉他送给我的那一天,夜空中的星星似乎都在像我微笑眨眼,就连脚步声都为此轻快喜悦,因为这把琴对我来说是人生中最好的礼物,没有之一。捧着那把属于我一个人的吉他,我倍受鼓舞,学得更欢,练得更勤。天赋与努力,让我的琴艺以一种难以置信的速度进步着,曲子的难度一级一级地攀升,竟然超过了一些学长。每当我弹奏起吉他,柔美的曲调从指间缓缓流淌而出时,我的心中总是充满着讶异,自己竟也能弹奏如此美妙的音乐,接着便沉入音乐的海洋陶醉了。

随着我的能力提高,耳朵也变得越来越挑剔了,初级吉他的音色已经不能满足于我,于是再三考虑,并征得父母同意后,我把第一把吉他精心收藏起来,换来了一把更高级别的吉他。拿到新琴的第一时间,我便乘兴弹奏了一曲我最拿手的《爱的罗曼史》,其中自然注入了满满的激动和快乐。曲罢,就连老师都夸我谈得十分用情,还说他的九级学员都要自叹不如了。虽然我不好意思地低下头,但内心的激动自豪却早已占据心田。回想起原来那把琴,琴音如同一位男孩善良且稚嫩的嗓音,还未成熟就急于表达自己的心声,而这把新琴犹如一位中年男士低沉且稳重的声线,回声经久不绝,悦耳动听,富有感情。难怪老师会毫不吝惜他的赞美之词!

回到家,我按耐不住我的双手,在房间又小心翼翼地将吉他从琴箱中取出,拨动琴弦,那仿佛一位男人述说心语的琴声缓缓四溢,心中满是享受和满足。我相信有了它的帮助,我能弹出更加美妙动听的曲子,我能更加准确流畅地表达我的感情。

这就是古典吉他在我生命中的开始,但仿佛我已经为他准备了好久,并且我愿意用我的未来与它结伴而行,让它在我的生命中怒放!

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