幽默的老师作文600（1）
我们班有一位非常幽默的老师——李老师！
李老师的眼睛很大，像一个非常灵敏的探测器，课堂上只要有同学做小动作，李老师的大眼睛就会立刻锁定，再会把同学们的小动作转化为幽默的话语说出来，逗得同学们哈哈大笑！
有一次，老师正在教我们读书的方法，说着说着，黄志翔同学却在那儿一边听一边扣着鼻子，正好被老师发现了。于是，李老师又发挥了他幽默的本领，笑着说道：“大家都很讲究卫生，可怎么有一位同学扣鼻屎却抠得如此又欢又快？”我们听后，个个像踩了笑笑雷似的放声大笑，连平时最严肃的曹爽同学都笑得前仰后翻！
又有一次，我们正预习课文，一位同学也许是太投入了，也许是坐得累了，就盘起双脚像一只青蛙似的趴在凳子上。这时老师发现了，笑着说：“这儿有一位同学，她的坐姿是这个教室里最独一无二的——‘青蛙坐’，看她的架势是要跳起来了！”我们一看，都被老师幽默的话语逗乐了，张子优同学更像被巫师施了狂笑魔法似的，狂笑个不停！
还有一次，因为数学老师去学习了，就一整天是李老师的课。这一节课老师把我们分成A队和B队，玩接力赛。结果A队输了，被罚了十个俯卧撑，看着A队同学像软脚虾一样趴在地上，李老师的幽默又开始了：“你们以后一定要多做做俯卧撑，多做做运动，这一队的人，胖的像小猪一样在抢食，瘦的像小猴子一样在爬。”这时，我们B队的人，又像被老师戳中了笑穴一样，笑得根本停不下来。
我们班的李老师可真有趣啊！
幽默的老师作文600（2）
小黑老师是我们第四实验小学的体育老师，也是我的田径老师。
人如其名，他最大的特点就是很黑。身高大约一米七几的他，看起来有点儿胖，可他总是会跟我们强调：他不是胖，是肌肉！田径课上他总是一上来就让我们先绕着操场跑个三五圈，每次都把我们累得够呛。再看看我们的小黑老师呢，嘿，他正跟着我们的队伍一起前进，排在最后面监督我们呢！喏，这下，咱们谁也别想偷懒了！
体育课虽然很辛苦，可是因为小黑老师，我们一点儿也不觉得累。为什么？还不是因为他说话太搞笑？瞧，他会装作收废品的人，用它他沙哑的嗓音喊着：“快点儿，把用好的体育器材放回去啦……”有时又会用洪亮的男高音吸引我们：“东方红，太阳升……”
什么？你觉得没什么幽默感？别急，不止这些，他还会学着别人的声音说话呢！
有一次体育课，他把袖子卷起到肩膀，单手握紧拳头弯曲用力，屏着气脸涨得通红，指着自己的肌肉嘚瑟地问我们：“大家看看，这是什么？”这一连串的动作把我们都看呆了，哪还记得回答？我就想着上去按按那块隆起的“大包子”。还没等我们反应过来呢，他自己倒先忍不住，得意地说上了：“这是肌肉！知道吗？以后都要记得，不要再说我胖了哦！”哦，原来可爱的小黑老师一直对我们说他胖耿耿于怀呢。看着我们惊呆的样子，他踢踢腿，甩甩手，继续说：“哈哈，我是肌肉男小黑！”最后不忘指着我们班的小胖墩说：“你可要积极参加体育锻炼，向我看起哦！”大家忍不住笑弯了腰，小黑老师也开始笑了，眼睛变成了一条线。
这就是我们的小黑老师，一个体育老师，一个非常幽默的体育老师——深受我们的喜爱。
幽默的老师作文600（3）
幽默的老师作文500字(一)
有趣的包粽子作文500字
在青少年实践基地第三天，老师安排我们去参加一次有趣的活动——包粽子。 首先老师叫我们把芦叶一张张地洗干净，接着放在锅子里煮了一下，然后把煮好的芦叶和洗干净的米一起放在桌子上。
开始包粽子了，老师提醒我们：“同学们请仔细观察，我是怎样来包棕子的？”老师拿起一张芦叶，右手拿在芦叶的最右边，左手拿在右手一个食指的距离，再用右手转了一个圈，左手不动，再用右手像“S”形状的绕一下，再把右手从洞里钻过来，最后，再把两个已经包好的粽子口对口，用绳子包扎起来，一只精致的小粽子就展现在你的眼前。刚开始，我们都非常好奇，心里想：很简单，转几个弯，然后，用绳子一捆就好了。接着，老师叫我们自己操作，我也学着老师的样子，两手放好，可是，我一转，由于，我左手动了，所以，就要散架，米掉来了，可是，这时候，那里有几位同学已经包好了，他们的脸上露出了笑容，情不自禁地叫了起来“我成功了”，看着他们喜悦的心情，我有点垂头丧气。老师发现了我，走到我身边，跟我又说了一遍。老师边鼓励我，边教我。在老师的指导下，我也成功了，心里乐滋滋的。
最后，盘子里满满地装着粽子。这些粽子形态各异，胖胖的，瘦瘦的，还有扁扁的„„形状包的漂亮的小朋友在自夸自，那些形状包的并不漂亮的小朋友，不但没有泄气，而且说：“可别看我和你们包的有差距，但是，我们包出来的味道是一样的，有可能，我包的还比你包的好吃呢。”不一会儿，一阵阵香味飘过来，我们吃着自己的劳动成果，心里好开心呀。这个时候，整个教室里回荡着同学们的欢声笑语。
通过这次活动，使我们得到了一次锻炼。同时，我们要善于观察，面对困难不要放弃，要勇于面对，相信成功是属于自己的。
幽默的老师作文500字(二)
奥数辅导班老师——余老师作文500字
奥数辅导班老师——余老师作文500字—暑假中，我不只进行了英语培训，还参加了奥数课堂，我们的授课老师是余老师，我们一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他长得高高的，一头乌黑的短发使他显得更加精神，那挺挺的鼻梁上架着一副又扁又宽的白色眼镜，格外专注，别看他长得严肃，其实是个“幽默大王”。
他会在讲课的时候说点笑话，提高点儿气氛，使大家顿时哄堂大笑，瞧，他这会儿又说上了“今天学的是‘奇术与偶数’，不过可别把偶数的‘偶’写成了呕吐的‘呕’，要是写成呕吐的‘呕’，那连‘偶数’都要‘呕吐’了！”“呃，这种题我做一半就够了，否则浪费我智商！”„„
幽默风趣的他，总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。只要一个例题解释完，他就问谁没有听懂，只要有同学没有听懂，他总是耐心地教导他，帮助他更快地进步。老师经常说：“我讲了，你不会不要紧，关键是要学会问问题。你不懂，我讲了一两遍没关系，是我讲得不好，可讲了三四遍你还不懂，那就是你自己们有认真听了。”听了老师的话，我就更加专心听讲了。
幽默的老师作文500字(三)
奥数辅导班老师——余老师作文500字
奥数辅导班老师——余老师作文500字—暑假中，我不只进行了英语培训，还参加了奥数课堂，我们的授课老师是余老师，我们一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他长得高高的，一头乌黑的短发使他显得更加精神，那挺挺的鼻梁上架着一副又扁又宽的白色眼镜，格外专注，别看他长得严肃，其实是个“幽默大王”。
他会在讲课的时候说点笑话，提高点儿气氛，使大家顿时哄堂大笑，瞧，他这会儿又说上了“今天学的是‘奇术与偶数’，不过可别把偶数的‘偶’写成了呕吐的‘呕’，要是写成呕吐的‘呕’，那连‘偶数’都要‘呕吐’了！”“呃，这种题我做一半就够了，否则浪费我智商！”„„
幽默风趣的他，总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。只要一个例题解释完，他就问谁没有听懂，只要有同学没有听懂，他总是耐心地教导他，帮助他更快地进步。老师经常说：“我讲了，你不会不要紧，关键是要学会问问题。你不懂，我讲了一两遍没关系，是我讲得不好，可讲了三四遍你还不懂，那就是你自己们有认真听了。”听了老师的话，我就更加专心听讲了。
幽默的老师作文500字(四)
写老师的作文500字：“牛牛”逸事
写老师的作文500字：“牛牛”逸事
作者/花 叶
崔老师，本名崔恒刘，牛牛是他的QQ昵称。他高高瘦瘦，记载着岁月沧桑的银发已星星点点地点缀在“黑土地”上。他眼睛虽然不大，却炯炯有神。崔老师生性诙谐，举手投足间都散发着幽默和智慧的光芒。
NO.1 “讲观察”
“看题要仔细，看清有没有括号。”突然，崔老师停了下来，似乎在想什么。接着，他快步走到讲台前，操起一盒粉笔，眯着眼睛绘声绘色地讲了起来：“有一位化学老师，对她的学生说：‘研究混合液，不但要看，还要尝。谁先来？’同学们都让老师先来，化学老师便装模作样地蘸了一点送进嘴里。”你瞧，崔老师也手舞足蹈地把蘸的动作做给我们看。这时，忽然有同学喊道：“崔老师，你换手指了！”同学们茅塞顿开，教室里一片沸腾，有的笑得接不上气；有的笑得直不起腰；有的笑得前仰后合；有的笑得连声叫妙„„
NO.2 “道区别”
一天，崔老师批评了袁康，表扬了唐楷。在讲一道题时，用这二个人来做例子。“袁康家住在这儿，离学校比较近，所以天天早上都鬼鬼祟祟地来做作业，质量自然不咋地；唐楷家住在这儿，离学校比较远，但是天天早上都大摇大摆地来交作业，质量却很好。这就是一名学优生同学和一名学困生的区别之处。当然，我希望今后不要再有这样的区别„„”
瞧，多么幽默风趣的崔老师啊！他如一盏指明的灯塔，指引我们前进的方向；他如一艘稳健的大船，载着我们乘风破浪；他如一曲精妙的音乐，让我们百听不厌！
江苏省东台市实验中学104班
指导教师：陈晋华 《写老师的作文500字：“牛牛”逸事》
幽默的老师作文500字(五)
我喜欢的老师作文500字
我喜欢的>老师作文500字
大庆四十四中初一（3）班 于天娇
我喜欢什么样的老师？这个问题我一时半会可能回答不出来。一般来说，男生会喜欢漂亮温柔、落落大方的老师；女生会喜欢和蔼可亲、温文儒雅的老师；不过我喜欢这样的老师„„
我喜欢知识渊博的老师，只有老师拥有丰富的知识，才可以传授我们更多的知识，才可以让我们在社会上立足。
我喜欢活泼热闹的气氛，所以不喜欢像白开水一样的老师，把课堂搞得死气沉沉的，对我们的学习也没有好处。当然，老师在课堂上是少不了幽默的语言的。
我喜欢开动脑筋，多转几个弯再到终点，而不是波澜不起地直线到底。所以老师千万不可以只是讲，也要给我们留下>想象的空间。
我喜欢公平，所以老师要对每个学生都平等爱护。初中的老师大多对差生不理不睬，这样会伤害到同学们幼小的心灵。我们是>祖国的花朵，所以请不要践踏。
我喜欢可以和同学们打成一片的老师，这样，学生与老师之间就不会有隔膜和矛盾。老师就是我们的大朋友了，有什么心事都可以和老师谈谈„„
我这个人对下课铃声有特殊感情，所以老师不可以拖堂哦！老师经常教我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽然只是下课的十分钟，但也是>时间嘛，我们也应该好好珍惜的。
>这就是我喜欢的老师。 《我喜欢的老师作文500字》
幽默的老师作文500字(六)
《幽默的作文老师》幽默的“朋友” “叮铃铃”上课了，课堂里乱哄哄的，大家都在边说边等作文老师的到来，黑板也没有人擦。这时，门“吱——呀”一声开了，走进来一个似乎四十出头的中年妇女，拿起黑板擦上下擦起来，我便趁机打量她。 她，一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，显出她的精神；一双水汪汪的黑宝石般的大眼睛，还架着一幅眼镜，大约有400度，又显得有些知识分子的风度。与众不同的是，她有一双又大又厚的耳垂，似乎要耷拉在肩膀上似的，教师体型微胖，略显中年妇女的风韵。 现在，我和老师已经相处了一段时间了，现在要说起她的幽默，非把你笑得肚子疼不可。 就先说一说老师的声音吧，老师的声音抑扬顿挫，有时惊天动地，有时和蔼可亲，上作文老师的课，我们向来无拘无束，可就在这无拘无束中，我们的作文水平提高了。 不过，老师的幽默是我作文提高的主要原因，老师对我们的“杰作”照顾的无微不至，她的幽默，任何人都比不上。就拿一次一起吃饭来说吧。 记得那是一个刚放学的中午，老师和我们一起吃饭，由于我们都在同一个时间内吃了麻椒，她便说：“我们是‘黄金搭档’。”一个中午，我们“搭档”了好多次，比如：一起咳嗽，一起吃辣椒…… 怎么样？我的作文老师幽默吧？不过话又说回来了，我们还真是“黄金搭档”。 我喜欢你——我的作文老师。
幽默的老师作文500字(七)
我的老师500字
日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起以前，很多是我已经忘了，唯独我三年级班主任使我记忆深刻。那就是施老师。
从外表上看去，她和蔼可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课
幽默的老师作文600（4）
从小到大，我们遇到过许多老师，他们各有特点：有温柔的，有严肃的，有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师，她教我们数学，因为很幽默，所以我们称她为“幽默”老师。
课上，“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课，她讲课的方式也与众不同，她总是用同学们身边熟悉的东西，来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10，猫来代替5，鸡蛋代替0，狗减猫乘二等于几？“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑，逗得我们哈哈大笑，这种教学方法使同学们成绩大有提升，我们班的成绩呀，也总是遥遥领先。
老师的“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐，可是老师为了准备这一节“幽默"课，在课下要付出多少辛勤的劳动呀！
下课后，老师快速回到办公室，认真批改我们的作业，并且还要准备下一节“幽默"课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课，深夜都还在备课呢。我们非常感动，于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲，不说话，也不做小动作。
尽管老师辛苦的为我们备课，但还是会有那么些"没心没肺"的学生，不会被感动。老师并没有气馁。于是，老师就特意备一节课，专门让他们听，其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着，非常好奇，老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢？原来，老师又使用她的“杀手锏"了，老师的.“杀手锏”就是幽默，这可不是一般的“幽默"，而是能让人哈哈大笑一整天的哟！你别说，还真管用呢！那几个同学认认真真地听了一节课，而且没有说一句话，没有做一个小动作，竟然都学会了。我都不敢相信！
我希望我的"幽默"老师永远健康，我爱您，"幽默"老师！
幽默的老师作文600（5）
事件1
“叮铃铃”，上课铃声响起，我看了看课表，这是一节语文课，只见黄老师快步走进教室：“现在请同学们翻开书第页，开始读！”于是，全班朗读起来，黄老师在一排排地观察大家有没有读。“40号！”我看向我的右边，只见老师把一团彩纸拿在手里：“不，是40号的……书，你的书为什么成这样了，是被α射线射了吗？”黄老师继续说，“回家以后把书补好，你这样东一页，西一页，给你十双手，你都忙不过来！”大家听了哄堂大笑。一星期后，40号的书变了个样，书一页页都被胶粘好了，整洁多了，黄老师也满意地笑了。
事件2
又是一堂语文课，还是黄老师，只不过我们四年级了，黄老师在讲台上讲得津津有味，滔滔不绝。这时，我听见了一个人很小声地在讲话，没完没了的。几分钟后，“47号！”47号一愣，呆住了。“47号，你的魂是不是还没有回来？”黄老师一只手举了起来，像是在摇铃铛，一边嘴里说：“47号，快回来呀！47号，快回来呀！”全班呆了1秒后，都大笑起来，有人还学老师的话对47号说，直到黄老师对我们大家说了一句“安静”，大家才陆陆续续止住了笑，但心里还在发笑，47号当然也尴尬地回过神来了。
黄老师不仅十分幽默，还是全校最好的老师，他讲的每一节课都有丰富的内容，在百度上都可以搜到他呢！而且，他也十分关心我们，所以大家也都很喜欢他，尊敬他！
幽默的老师作文600（6）
的确，田老师很幽默，这在我们班上已是共识。
有一次上蒲松龄的《狼》，田老师优美地朗读着“……屠自后断其股……”随即笑着问：“‘股’是什么意思啊？”有人说是“屁股”，有人说是“大腿”……田老师确认道：“‘股’是大腿。”边说边在大腿上拍了拍。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊。”一边说又一边在自己屁股上拍了拍，这一系列滑稽动作引得同学们哈哈大笑。当然，这个“股”和“尻”也就不再轻易会搞错了。
文言文翻译环节，一般是让同学们一句一句来翻译。田老师不会固定在某几个人身上，翻译提问模式开启，谁都有可能中招。翻译进行时，他扫视了全班一眼，最后将目标锁定在“VIP”座位上，田老师笑呵呵地走过去，递给他话筒：“小宣宣，来一个。”小宣宣害羞地站起来：“老师，不会。”这又引得全班大笑，有人甚至学着田老师的口吻：“小宣宣，小宣宣”。
《伊索寓言》中有一则《赫尔墨斯的雕像》，“雕像”这个词语需要听写过关，不少同学把“雕”写错。田老师有点生气：“同学们！恼火呀！这个字居然有很多人不会写，左边是个‘周’，右边是个‘隹’，本义是体型较大的一种鸟。跟你们天天说的那个‘沙雕’一个样啊！”一听到“沙雕”这个词，我们兴奋莫名：“哎哟！老师都知道这个哦！”田老师抿了抿嘴，不失礼地笑了……
上语文课很有意思，哈哈！谁叫我们遇到一个童心未泯的田老师呢？