进入初一（1）
进入初一，那些牵着我走的透明细丝似乎蒸发了，再也不能推着我前行。我就像一个断了线的木偶，欲要离去，人群轰地一声行动了。于是，我被推搡着开始前行，就像涨潮时分的滚滚海浪，一浪拍着一浪，义无反顾地扑向沙滩。我只是那其中的一滴水，但我也被冲天的豪情驱使着、咆哮着、奔跑着……
进入新的学校，展开了人生中的又一幅画卷。从一开始的陌生到慢慢的熟悉，中间的过程便是我成长的经历。抬头仰望碧蓝的天空，一场场考试便遍映入了我的眼帘，一个个分数、一个个意味深长的微笑，就能使我思绪万千……考试的名次犹如一把利剑深深地刺痛了我的心，每当看到第一名与我的差距，感觉是那么的接近却又那么的遥远，想要伸手去抓却又是那么的遥不可及，就如同翅膀破裂的蝴蝶仰望那湛蓝的天空，想要飞呀却怎么也飞不高。
可是，人在初一、心在未来的我，却拉不住我的思绪，随意地让它穿梭在宇宙……
丢下小学时破碎的身影，让自己在初一隐蔽的竹林中呼吸着新鲜空气，从中获取新的力量，使疲惫的身体能再次奔跑。不再需要那拉扯的细线，绕着环城河迎着新风漫步小跑，重新获得自由，感受着柔和美妙的细雨。迎着路边小跑，看到了许多和我在小学相同的人，我很庆幸我已学会奔跑，不再需要细线的拉扯。
人到初一，丢弃以往的烦恼，一定要笑着度过；人到初一，便要学会自己奔跑……
进入初一（2）
“孝”，这是人们常常挂在嘴边的一个字，可是，爱这个千姿百态的世界里，又有多少真正的落实了呢？
在我上小学的时候，记得有一次——母亲节，老师让我们回家后为妈妈洗一次脚后，写上一篇“为母亲洗脚后的感受”的作文。回到家后，我也没有为母亲洗脚，到晚上写作文的时候，头脑中一点头绪也没有，怎么办呀？我想了半天也想不到，索性就从网上抄了一篇来写，在第二天，我交给老师后，老师说我写的棒，进步突飞猛进，富有真实情感，并且在课堂中当范文读了我的作文。之后，我的头脑中有一丝丝的羞愧闪过。不过，之后也随风飞走了，因为我想：我抄就抄，我就不信就只有我一个人抄，哼！
现在，我踏进了初中的校门，我感到很开心，因为我有幸来到了77班，有幸接受了师艳龙老师的教导，每天在教室中接受《弟子规》的教育，每天宣读感恩词及七十七班建班原则，并且我们把孔老夫子请到了教室中，为他三鞠躬。同时也同过老师的教诲，让我真真切切的感受到“孝”的蕴含和真谛。其中，在《弟子规》中所讲到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母则须顺承……”在这些里面所讲到：父母叫我们，我们要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母责怪我们，我们要虚心接受，心中不要有不满和反抗。所以，我们要孝顺父母，孝顺老人的化，就要做到，无论我们在做什么，都要为他们着想，都要顺着他们，不要让他们在为我们操碎了心，伤透了心，从而有了白发的出现。
让我们从现在开始，不要常常把“孝”字挂在嘴边，而是要把“孝”字，放到生活实际当中去，让“孝道”体现在生活的各个方面，从现在开始，让我们一起努力，加油吧！
进入初一（3）
一眨眼，六年的小学时代已过去，进入我的初中生活，跨入中学大门让我感到陌生，那一张张陌生的面孔令我害怕，让我想起小学的时代，那无忧无虑的生活是多么的令人难以忘怀，但时空不能倒流。不过现在又有我的初中生活了，那些六年的生活只是我的回忆和记忆，现在进入我的新的初中生活吧！
刚进入学校我感到很害怕，可是渐渐我不感到害怕，因为我有了新的同学，新的学习环境和新的班集体，而这个新的班集体的同学来自四面八方，都让我感到奇怪，因为说话的口气不同和叫的某一些动植物的名字不同，不过我渐渐的去适应它，熟悉它，记得刚来学校的第一个晚修时，班主任让我们做自我介绍的时候，那场面真的好好笑啊，有的说的普通话不标准，引得全班哄堂大笑，而且都有搞出笑话的呢！更好笑的是有个同学叫梁其仔的同学在讲台上作自我介绍的时候，下面有一个同学说：“大家好我叫梁记咋（海南话）意为漂亮的意思。初中生活给我带来了无穷的快乐与欢乐，虽然作业多但和同学们一起完成是一件快乐的事。
初中生活是一个很美好的生活，虽然有时候让我伤心，让我烦恼，让我快乐，但这也是一件在三年后的一个美好回忆。
进入初一（4）
如果把生活比作一次旅途，那么，经历不同的阶段就是中途的换程交通工具。我们即将离开小学，来到新的中学，扬起新的风帆启航。
假如小学六年的学习是乘坐大巴车的话，那中学的生活就是一辆私家车。这里没有小学老师为你开车指引方向了，你就是自己的司机，你手握的方向盘就会决定你人生的走向。
如同车有三六九等一样，在初中老师也不会把我们一视同仁，唯有靠自己努力，才能决定自己的前途。在初中里，好学生与差生的待遇是天壤之别的，就好像一部夏利和一辆宝马，自己的命运在自己的手中。
性格决定命运。在初中里的为人处事一定要低调。人外有人，山外有山，千万不要认为自己实力很强，否则招惹了某些人，后果不堪设想。
中学也许就是一个小社会，各种各样的人也有，每人都有自己的生活方式。还是那句话：性格决定命运。每个人幼时的行为处事都会深深地影响长大后的行为，青春期更是一个重要的萌芽阶段，不要让别人不良的习惯影响了自己。
中学里，学习成绩是一个重中之重的问题，高考的评分主要也就是由学习来看的。
学以致用。
进入初一（5）
今年冬天没下雪，只是冷，寒风刺骨的那种。我家的腊梅开得也并不茂盛。
邻居家那孩子这个冬天总嘟着小嘴，没有笑过。有次他问我今年为什么还没有下雪?我呆住了，该怎样回答他呢?深刻的地理知识他也听不懂，何况我也不是太清楚。但考虑到他的急切，也不忍心让他失落。我便抚摸着他的头，说：“是以为穷人太多，他们没有像我们这样的厚衣服，所以老天爷不想让他们更觉得寒冷，就没下雪吧!”他点点头，但我还是看出他脸上的似懂非懂，分明得很。
母亲说想吃馒头，我便顶着寒风四处寻找卖馒头的店铺，但许多已大门紧闭，只好失落地回家。路上，我发现一位老人家提着大袋馒头从一条巷子出来，我连忙赶上去，问了几句，我才知道这个巷子里一直有一对夫妻在卖馒头，这也是因为在他们需要帮助时，这个巷子里的老人给他们带来了温暖，他们便在这巷子里卖馒头，价钱总是3毛一个，每天来一次，从不失约，因为也没什么事能让他们失约。
回到家，我发现邻家那小男孩还是坐在自家楼梯上，痴痴地望着天，他多么盼望那许久未见的白色，我走上前，把馒头在他眼前晃晃，他惊喜地抓住，问我哪来的雪球，我笑了笑，他才发现那是个馒头，正在散发着它的热量。我坐在他身旁，又拿起个馒头开始啃，闭上眼，用味蕾细细感受这馒头带来的淡淡清香，仿佛雪景就在眼前，腊梅的枝条仿佛又钻出几朵花苞，含苞待放。这男孩似乎也有所感受，闭着眼，微笑着。
在别人最渴望温暖的时候，你的一丝丝给予，可能就是他暂时的全部。
进入初一（6）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的进入初一优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
进入初一，那些牵着我走的透明细丝似乎蒸发了，再也不能推着我前行。我就像一个断了线的木偶，欲要离去，人群轰地一声行动了。于是，我被推搡着开始前行，就像涨潮时分的滚滚海浪，一浪拍着一浪，义无反顾地扑向沙滩。我只是那其中的一滴水，但我也被冲天的豪情驱使着、咆哮着、奔跑着……
进入新的学校，展开了人生中的又一幅画卷。从一开始的陌生到慢慢的熟悉，中间的过程便是我成长的经历。抬头仰望碧蓝的天空，一场场考试便遍映入了我的眼帘，一个个分数、一个个意味深长的微笑，就能使我思绪万千……考试的名次犹如一把利剑深深地刺痛了我的心，每当看到第一名与我的差距，感觉是那么的接近却又那么的遥远，想要伸手去抓却又是那么的遥不可及，就如同翅膀破裂的蝴蝶仰望那湛蓝的天空，想要飞呀却怎么也飞不高。
可是，人在初一、心在未来的我，却拉不住我的`思绪，随意地让它穿梭在宇宙……
丢下小学时破碎的身影，让自己在初一隐蔽的竹林中呼吸着新鲜空气，从中获取新的力量，使疲惫的身体能再次奔跑。不再需要那拉扯的细线，绕着环城河迎着新风漫步小跑，重新获得自由，感受着柔和美妙的细雨。迎着路边小跑，看到了许多和我在小学相同的人，我很庆幸我已学会奔跑，不再需要细线的拉扯。
人到初一，丢弃以往的烦恼，一定要笑着度过；人到初一，便要学会自己奔跑……
进入初一（7）
去年清明，我们一家给爷爷扫墓，我静静地坐在车上，一言不发，听着大人们在旁边聊天。
天阴沉沉的，还下着毛毛细雨，仿佛老天爷也在为这个日子伤心欲绝。
我手上抱着一大束鲜花，走在后面。总觉得今天自己不在状态。难道是因为爷爷看到我来了，他自己跑出来了?
我和爸爸妈妈来到爷爷的墓前，看到爷爷的照片，让我回忆起了种.种往事。
当时我很小，只有五岁半，我那调皮的性子早就爆发了。
那天我缠着爷爷买这买那，而爷爷总是按着我的要求买东西。我总是不管价钱不管质量乱买。只要我喜欢就必须买，有时爷爷也会跟我讲，但是我才不会听呢。现在爷爷去世了，想听也听不到了。
我深刻地记得我有一个大密码本。那是爷爷捡了一些瓶子卖掉的钱买的，也是我爷爷送的第一份礼物。没过多久，爷爷患了一场大病，使他永远也说不了话。但是爷爷还是很疼爱我，把好吃的都留给我。
就在去年3月15日晚上7点的时候，我正在家里写作业。奶奶一个电话打给我，告诉我爷爷快不行了，来见爷爷最后一面。
当时我拿起钱，冲出家门，到马路上叫了一辆出租车。我赶到医院时，姑妈哭着对我说：“游游，走了，都走了。”当时我一愣，看到爷爷的身体上盖上了白布，推了出去。那一幕，就那样永远定格在了我的脑海里。
那以后每个清明节都给爷爷扫墓。一次也没有落下，一次也没有。
我们走出墓地，天空中的雨依然还在下……
进入初一（8）
收获精神，老师像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；老师像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；老师像导航星，时刻给我们指明前进的方向。老师为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；老师对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。我六年小学生活，学到的不仅仅是知识，更是一种高尚的品质，一种无私奉献的精神！
临别在即，多少的依恋，多少的不舍又岂是笔墨所能形容的？小学生活将会是我学习生涯中最难忘的。没有母校的细心栽培，也不会有今天的我。我即使有千言万语，也说不尽对母校的感激。如今，小学生活已经画上了圆满的句号，但是，将来我将接受更大的挑战，我一定不会辜负老师对我的孜孜教导，扬起风帆，勇往直前！
六年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，我的心中就有无限的不舍与眷恋。昨日还在打打闹闹，今天却要各奔东西。感叹时光荏苒之余，更多的还是不舍。回首六年的快乐时光，我收获了很多很多，学会了很多很多……
收获友谊，六年中，同学们如同我的亲人，在困难时给予我帮助，在失望时给予我鼓励。是友谊让我学会了理解；是友谊让我学会了宽容；是友谊让我学会了体谅；是友谊让我学会了当别人困难时，要伸出手帮助。相信，我们之间的友谊一定会地久天长！
六年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，我的心中就有无限的不舍与眷恋。昨日还在打打闹闹，今天却要各奔东西。感叹时光荏苒之余，更多的还是不舍。回首六年的快乐时光，我收获了很多很多，学会了很多很多……
收获知识，在学校里，每一位老师都孜孜不倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简单的加减法到深奥的数学题；从简单的识字到背长篇课文；从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙，语文的丰富，英语的有趣。我渐渐爱上了老师们的课堂，喜欢上学。也正是这些，让我开阔了视野，陶冶了情操，增长了见识。
收获精神，老师像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；老师像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；老师像导航星，时刻给我们指明前进的方向。老师为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；老师对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。我六年小学生活，学到的不仅仅是知识，更是一种高尚的品质，一种无私奉献的精神！
临别在即，多少的依恋，多少的不舍又岂是笔墨所能形容的？小学生活将会是我学习生涯中最难忘的。没有母校的细心栽培，也不会有今天的我。我即使有千言万语，也说不尽对母校的感激。如今，小学生活已经画上了圆满的句号，但是，将来我将接受更大的挑战，我一定不会辜负老师对我的孜孜教导，扬起风帆，勇往直前！